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前言
我國“十四五”規(guī)劃和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要指出:“加快數(shù)字化發(fā)展,建設(shè)數(shù)字中國。加快建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會、數(shù)字政府,以數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體驅(qū)動生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式變革”。
互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)全面擁抱國家戰(zhàn)略,在眾多數(shù)字化場景中發(fā)揮作用,成為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型、打造數(shù)字社會和數(shù)字政府的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在數(shù)字化及用戶體驗(yàn)提升上提供更多創(chuàng)新動力?;ヂ?lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)主要以抽象的交互過程、體驗(yàn)感受、服務(wù)內(nèi)容及品牌概念等為設(shè)計(jì)介質(zhì),可以跨域互聯(lián)網(wǎng),延伸到傳統(tǒng)及新興領(lǐng)域中發(fā)揮數(shù)字化的作用。
數(shù)字化建設(shè)離不開互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)人才的儲備和培養(yǎng)。2021 年騰訊用戶研究與體驗(yàn)設(shè)計(jì)部(騰訊 CDC)聯(lián)合 UI 中國,再次開展設(shè)計(jì)人才的智庫研究,通過招聘需求分析及問卷調(diào)研,從市場招聘需求、從業(yè)現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)教育等人才供需側(cè)洞察行業(yè)趨勢,為互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)與發(fā)展提供新的思考方向。此外,2021 年還新增體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具的調(diào)研,從使用者痛點(diǎn)及評價出發(fā),洞察設(shè)計(jì)工具生態(tài)中的機(jī)會點(diǎn),以推動設(shè)計(jì)工具生態(tài)的不斷完善和創(chuàng)新發(fā)展。
市場招聘需求變化
數(shù)字化發(fā)展加速,設(shè)計(jì)人才需求大幅上升,同比增加 43.3%,互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)繼續(xù)占據(jù)主流構(gòu)成
對比近三年同期招聘信息,2021 年 9 月線上發(fā)布的設(shè)計(jì)崗位招聘總量共 37 萬+個,與去年同期相比增加了 43.3%。
2021 年互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)占比 81.7%,較上年占比顯著提升(增加 10.9% ),互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)繼續(xù)占據(jù)主流構(gòu)成。
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互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)在數(shù)字化及用戶體驗(yàn)提升上提供了更多創(chuàng)新動力
互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)是服務(wù)于數(shù)字化產(chǎn)品及服務(wù)的綜合性設(shè)計(jì)。
互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)介質(zhì)從傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的有形實(shí)物轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟮慕换ミ^程、體驗(yàn)感受、服務(wù)內(nèi)容及品牌概念等無形介質(zhì),可以在更廣泛的領(lǐng)域中發(fā)揮更重要的作用。
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互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)跨域互聯(lián)網(wǎng),逐步滲透到傳統(tǒng)領(lǐng)域,從業(yè)者在傳統(tǒng)領(lǐng)域(如生產(chǎn)制造、建筑、醫(yī)療、交通)的占比逐年提升
歷年數(shù)據(jù)顯示從業(yè)者所在公司領(lǐng)域均以互聯(lián)網(wǎng)為主,但互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域占比從 2015 年 65.5%下降到 2021 年 38.0%,互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)跨域互聯(lián)網(wǎng),逐漸往傳統(tǒng)領(lǐng)域滲透,如生產(chǎn)制造、建筑、醫(yī)療、交通領(lǐng)域的從業(yè)者占比呈現(xiàn)出逐年上升趨勢。
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設(shè)計(jì)崗位招聘平均薪資大幅增長,互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)崗位中等收入崗位比例上升
與前兩年同期招聘相比,2021 年設(shè)計(jì)崗位總體平均薪資上升了 22.7%,為 11.6k/月。而互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)崗位 2021 年招聘平均薪資為 12.5k/月,較去年上升了 24.8%,主要為 10k/月以上薪資的占比較 2020 年增長了 16.8%。
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互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)在 1 年內(nèi)經(jīng)驗(yàn)人才及應(yīng)屆生的招聘需求提升,而 500 強(qiáng)企業(yè)提高了對經(jīng)驗(yàn)的要求
總體上看,企業(yè)在招聘時主要傾向招具有 1-5 年工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人才。
不過,與去年同期招聘相比,設(shè)計(jì)總體及互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)招聘對“1 年以內(nèi)”經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)人才的需求占比提高了 5.4%及 6.1%;而標(biāo)桿企業(yè)(中國和世界 500 強(qiáng))對設(shè)計(jì)人才的工作經(jīng)驗(yàn)的要求則比去年更高,對“3-10 年”經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)人才的需求占比達(dá)到了近八成。
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設(shè)計(jì)人才工作現(xiàn)狀
大型企業(yè)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)資源投入大,且偏向工具自研
素材庫是各規(guī)模企業(yè)均投入最大的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)資源,且在各項(xiàng)資源投入上,大型企業(yè)均高于中小型企業(yè)。在工具/軟件投入上,大型企業(yè)和中小型企業(yè)呈現(xiàn)出不一樣的趨勢,大企業(yè)更偏向自研。
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從業(yè)者加班現(xiàn)象有所緩解
81.7%從業(yè)者日均工作時長小于 10 小時,且 10 小時以上的占比較 2020 年減少 4%,加班現(xiàn)象有所緩解。但是部分崗位仍有超過 20%從業(yè)者工作時長在 10 小時及以上,包括技術(shù)開發(fā)、項(xiàng)目管理、游戲設(shè)計(jì)、用研及產(chǎn)品。
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設(shè)計(jì)協(xié)作主要痛點(diǎn):產(chǎn)品需求的更新迭代頻繁、組件重復(fù)被開發(fā)
各崗位之間對比發(fā)現(xiàn):交互設(shè)計(jì)、用戶研究及產(chǎn)品的人均痛點(diǎn)較多,相對其他崗位突出的痛點(diǎn)有:產(chǎn)品需求的更新迭代頻繁、設(shè)計(jì)版本太多,無法快速查找、各業(yè)務(wù)線的設(shè)計(jì)規(guī)范不統(tǒng)一、手動導(dǎo)出設(shè)計(jì)稿的交付方式效率低等。
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用研最大痛點(diǎn):調(diào)研成果落地效果難衡量,無法量化對業(yè)務(wù)的提升作用
調(diào)查發(fā)現(xiàn),用戶研究崗位遇到最大痛點(diǎn)——調(diào)研成果落地效果難衡量,該占比達(dá)43.7%,且顯著高于其他痛點(diǎn),尤其是在數(shù)字娛樂等領(lǐng)域。其次,TOP2-5痛點(diǎn)分別為業(yè)務(wù)方對用研了解不夠、不同渠道數(shù)據(jù)可信度難評估、沒有統(tǒng)一平臺沉淀報告、樣本庫獲取難。
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體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具使用及評價
業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)工具評價一覽:整體體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具仍有發(fā)展和提升空間,主流好用的工具有 PS、Sketch 等
從使用率及 NPS 來看,主流使用且 NPS 處于第一梯隊(duì)的工具數(shù)量較少,整體體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具仍有很大發(fā)展和提升空間。用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具作為互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施,拉平了各崗位技能壁壘并提升了設(shè)計(jì)效率,設(shè)計(jì)工具生態(tài)快速發(fā)展,一站式設(shè)計(jì)創(chuàng)作及協(xié)作工具是未來趨勢。
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體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具 NPS:Figma、Eagle 的 NPS 最高,國內(nèi)工具多處于第二三梯隊(duì)
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設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)側(cè)
設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與從業(yè)者的能力模型存在差距,授課老師更關(guān)注設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力
在應(yīng)該培養(yǎng)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生哪些能力上,設(shè)計(jì)專業(yè)授課老師提及最多的是美學(xué)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)表達(dá)、創(chuàng)造力。與從業(yè)者相比,設(shè)計(jì)專業(yè)授課老師更多認(rèn)為培養(yǎng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力更重要;而從業(yè)者更多認(rèn)為通用能力更重要,如溝通力、產(chǎn)品理解、需求理解、邏輯分析等,且從業(yè)者也更看重用戶研究能力。
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超六成從業(yè)者及學(xué)生認(rèn)為職級技能認(rèn)證有必要,尤其是游戲設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)類
雖然參加過職業(yè)認(rèn)證的從業(yè)者及學(xué)生占比較低(16.3%,6.4%),但六成多從業(yè)者及學(xué)生認(rèn)為有必要進(jìn)行職級技能等級認(rèn)證,尤其是游戲設(shè)計(jì)(80.1%)、技術(shù)開發(fā)(78.7%)、從未實(shí)習(xí)過的設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生(72.1%)。
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從業(yè)者期望通過認(rèn)證增加薪資、學(xué)生則期望增加面試/實(shí)習(xí)機(jī)會
從業(yè)者最期望通過職級技能認(rèn)證帶動薪資增長或獲得補(bǔ)貼,學(xué)生最期望獲得更多面試/實(shí)際機(jī)會。相應(yīng)地,職業(yè)技能認(rèn)證機(jī)構(gòu)應(yīng)該通過以考促學(xué)的方式,促進(jìn)認(rèn)證者積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,以保證證書的含金量。
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結(jié)語
我們通過上述招聘需求以及問卷調(diào)研分析,能夠清楚地看到互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)人才的需求旺盛,及互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)跨域互聯(lián)網(wǎng)、延伸到傳統(tǒng)領(lǐng)域,在數(shù)字化及用戶體驗(yàn)提升上提供更多創(chuàng)新動力。通過持續(xù)數(shù)年的追蹤研究,騰訊 CDC 在用戶體驗(yàn)行業(yè)從業(yè)者工作現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)崗位招聘需求上積累了寶貴的調(diào)研數(shù)據(jù);且騰訊 CDC 每年會根據(jù)行業(yè)熱點(diǎn),增加從業(yè)者關(guān)注的調(diào)研主題,如今年新增的體驗(yàn)設(shè)計(jì)工具調(diào)研;騰訊希望通過用戶體驗(yàn)行業(yè)調(diào)研、互聯(lián)網(wǎng)新興設(shè)計(jì)人才白皮書為我國設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)與發(fā)展提供新的思考方向,助力“加快數(shù)字化發(fā)展,建設(shè)數(shù)字中國”。
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